北师大版小学语文二年级上册《2自立②小狮子》课教学设计18.docxVIP

《我家住在大海边》教学反思 --- 北师大版小学语文第一册 《我家住在大海边》是一首富有海边渔村生活气息的诗歌。描绘了大海的美丽和渔民生活的愉悦。在课堂教学活动中我注意了以下几个方面： 1、注意教师角色的转变，充分体现学生的主体作用。 在尝试理念的支配下，我充分利用现代信息技术，采用师生互动、小组 讨论、全员参与等学习模式，发挥了学生的主体性，增强了课堂的容量。在小组讨论中感悟到大海的美丽。把课堂上被动听讲变为主动参与、主动探求知识，发现问题，提出问题，解决问题的过程。 2、注意了以读为主的训练主线。 阅读教学以读为本，尤其是对低年级的学生更不能做过 多的讲解，而应多让学生在读中感悟，在读中培养语感，在 读中感到情感的熏陶。学生反复朗读，注于目，出于口，闻 于耳，记于心，就能深入体会文章的思想感情。在学习这首 诗歌时，首先让学生初读课文，并在语言环境中学习生字， 同时对课文内容有一个整体的感知。接着尝试研读，提出要 求；然后小组共同学习，相互评价，提高朗诵水平，从而感受诗歌的音韵美，体会大海的富饶美丽。最后尝试品读，通过初读、品读，学生对诗歌有了比较深刻的理解。在此基础上，让学生有表情、有节奏的朗读，使形象和情感融合，达到学生情感与诗歌表达的情感融为一体的境地。 3、充分发挥信息技术的辅助作用。 根据本课主题，联系学生生活积累，借助信息技术帮助学生理解、感受。 利用多媒体课件，