人教版九年级上册初中化学《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》13.docxVIP

题目 化学使世界变得更加绚 课时 1 课时 丽多彩 知识： 1、 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 技能： 通过文字、图片、音像获取相关信息，初步学会使用比较、归纳、概括等方法对获目 取的信息实行加工 情感： 标1 感受并赞赏化学对改善个人生活和促动社会发展的积极作用，注重与化学相关的社会问题，理解化学学习的价值。 激发学生亲近化学，热爱化学并渴望了解化学的情感。 教学重点： 培养学生情感、态度与价值观；让学生了解什么是化学 教学难点： 如何让学生知道“化学是什么” 。 教学方法：讲授法、讨论法等 教 学 设 计 内 容 师生活动 设计意图 一、魔术导入 白纸显 红字 水变“牛奶” ，“牛奶”变水。 二、视频展示 化学使世界变得更加绚丽多彩。  师播做实验 激发学生学习化学的 学生观看思考 兴趣 学生欣赏视频 同时思考问题： 什么是化学， 化 利用多媒体展示化学学 与 人 类 发 展 与生产生活息息相关和社会进步有 何关系？ 三、讨论交流 阅读教材、小组讨论，然后全班同学交流对化学的理 初 步 形 成 化 学 小组合作形式利于学 解。 的概念。 生共同提升 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然 科学 四、 合作探究 生成水平 知识模块一 化学与生产、生活的关系 阅读课本 投影： 化学 与环境、化学与生活的图片。 P1～ P2 的内容 提