人教版九年级上册初中化学《第二单元我们周围的空气课题3制取氧气》17.docxVIP

《制取氧气》 一、教材分析 本课题是典型的物质制取课，属于一级主题“科学探究和身边的化学物质”中的二级主题 “学习基本实验技能和我们周围的空气” ，是初中化学内容的重要组成部分。不但与前面的基本实验操作、 氧气的性质等知识相链接， 也为以后系统地学习二氧化碳、氨气（高中）等气体的制取奠定了理论和实践基础， 在教学的知识体系中它起到了承前启后的作用。 二、学情分析 通过前面的学习学生已理解了一些化学常用仪器，学习了药品取用、加热、仪器连接、排水集气等基本操作， 初步具备了观察实验和实行简单实验操作的技 能 . 学习了纯净物、 混合物的概念， 学习了化合反应、 氧化反应以及氧气的性质，已经具备了学习制取氧气的知识基础。 三、教学目标： 根据义务教育化学新课程标准，我制定了如下三维目标： 知识与技能： 1、了解实验室制取氧气的原理。 2、知道催化剂的概念和催化剂对化学反应的重要作用。 过程与方法： 1、通过制取氧气的过程，初步学习通过化学实验制取新物质的一般方法。 2、通过氧气制取原理的探究，初步学习分析处理实验中具体问题的一般思 路 情感态度与价值观： 1、通过感知制取氧气解决实际问题的情景，初步体会化学物质制备对人类的重要意义，养成严肃认真的科学态度和良好的实验习惯。 2、通过探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”，体验探究的过程，感受实验成功的快乐。 四、教学重点、难点