人教2011版数学六年级下册《2百分数(二)税率》课教学设计113(20210227142659).docxVIP

用百分数解决问题——税率 教学内容： 教材第 10 页的例 3 教学目标： 1、知道纳税的含义和重要意义， 理解应纳税额和税率的含义。 学会根据具体的税率计算税款。 2、在计算税率的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。 3、增强学生的法制意识，使每个学生都知道每个公民都有依法纳税的义务。 渗透法制教育 的内容 1）《宪法》 2）《中华人民共和国税收征收管理法》（ 3）《中华人民共和国个人所得税法》教学重点： 掌握税额的计算方法。 教学难点： 理解税收时的专有名词，理解税率的含义。 教法学法： 教法：引导阅读、例题讲解、练习巩固。 学法：课前预习、独立思考、合作交流。 教学准 备： 多媒体课件。 务人。纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。 《中华人民共和国个人所得税法》 第一条 在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年的人，从中国境内和境外取得的所得，依照本法缴纳个人所得税。 【设计意图】通过图片展示，课前信息的收集和交流，引导学生理解依法纳税的意义和重要性。渗透法制教育，引导学生学法、知法、懂法、用法。 二）结合情境，探索新知 1．理解“税率”的含义。 1）自学教材第 10 页，明确纳税的意义。 2）反馈：根据自己的理解说说什么是纳税？什么是应纳税额？什么是税率？ 3）小组讨论：介绍自己所了解的纳税项目并进行