小学音乐_（演唱）在葡萄架下教学课件设计.ppt

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2021-03-01 发布于湖北
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在葡萄架下 1.歌曲的情绪是怎样的？ 2.歌曲是几几拍子的？强弱规律是什么？ 1.听完这首歌曲后有什么感受？ 2.这首歌曲反映了什么内容？ 3.这首歌曲可以分几段？按节奏朗读歌词重难点节奏型：巩固练习：分两组进行歌曲PK比赛，男同学一组，女同学一组。创编：请同学们根据我们以前学过的奥尔夫声势动作（拍手、拍肩、拍胸脯、捻指的方法）为歌曲的第一段进行伴奏创编。