苏教版数学二年级上册《三表内乘法(一)3、1～4的乘法口诀》4.docxVIP

1-4 的乘法口诀 一、教学内容 苏教版二年级上册数学书第 25-27 页。 二、教学目标 1．创设情景使学生知道 1、2、3、4 乘法口诀的来源，经历编乘法口诀的过程，记住 1、2、 3、4 的乘法口诀，理解每句乘法口诀的意义，学会计算 4 以内的两个数相乘。 2．从具体的生活情境中，学会应用口诀解决实际问题。 3．在编乘法口诀的过程中，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学的价值。让学生在数学学习和与同伴的交流中获得成功体验，引导学生主动探究，增强对数学学习的信心。 三、学情分析 学生已经初步认识了乘法的含义， 知道乘法就是求几个相同加数和的简便运算。会根据具体的生活情境列出乘法算式。 学生借助具体的生活情境， 知道几个几相加可以列出不同的乘法算式。 四、教学重难点 重点：经历学习 1、2、3 乘法口诀的过程，尝试编写部分 4 的乘法口诀，熟练掌握 1、 2、3、 4 乘法口诀并能应用它解决数学问题。 难点：经历编写乘法口诀的过程，理解口诀的含义，并能熟练计算。 五、教具准备 课件、口算卡片、小棒。 六、教学过程 （一）引入新课 情景一、玩翘翘板 1 个翘翘板上坐了（ ）人，有（ ）个 2？ 1 个 2 能不能写成乘法算式？怎么写？（板书  1× 2，说明  1 个  2 就是  2。） 为了方便记忆乘法算式的答案，我们可以将乘法算式编成一句乘法口诀 （板书 :一二得