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- 2021-03-02 发布于山东
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第十课时:练习七
教学内容:教材第 57-58 页练习七 1~ 7。
教学目标 :
1 .使学生巩固 9 以内的加、减法计算方法,熟练地掌握 9 以内
的加法和减法。
.熟练地掌握根据一幅图写出相应的加、减法算式。进一步了解加、减法之间的联系。
教学准备 :0 ~9 的数字卡片 ( 两张 3) 。教学过程 :
一、看图列式
1、补充题。
出示 9 只蚂蚁图(分成 3 只和 6 只两堆)
师:图上画的是什么?
师:你能看着图说出几道算式?
学生自己先说一说,再与同座位交流。
师:你能列出几道算式?谁愿意向全班说一说?
教师根据学生回答板书出算式:
3+6=9
6+3=9
9-6=3
9-3=6
2、练习七第
1 题。
师:你能象这样,选择合适的数写出四道算式吗?打开书
57 页,
根据书上例题,说出四道算式。小组合作,依次说一说
8、9
的加减
法算式。学生独立完成书上练习,请先写完的学生上黑板板书。
全班齐读四道算式,核对自己写的算式。
二、游戏巩固
1、根据给出的 3 个数,说出 4 道算式。
师:你能根据我给的 3 个数说出几道算式?
教师出示卡片(贴在黑板上) :
5 3
8
学生根据所给数字说一说相应的算式,教师板书。
师:根据 3 个数字,能够列出几道算式?
出示 3 个数字位置打乱的卡片,请学生看卡片说算式。
9
4
1
9
2
8
5
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