苏教版数学一年级上册《八10以内的加法和减法丰收的果园》5.docxVIP

新苏教版一年级数学上册《丰收的果园》教学设计 教学目标： 通过实际情境激发学习兴趣， 体会日常生产、 生活里存在着数学问题， 初步学会用数学的眼光去观察生活。同时 复习已经学习的数和计算，以及方位等有关内容。 教学重难点： 解决生活中的数学问题。 教学准备： 光盘、投影。 教学过程： 一、情境引入 秋天到了，果园里的水果都成熟了，小动物们来到果园里参加劳动。 （出示主题图） 1、谈话引入 师：仔细听，你能听到什么？（播放“摸苹果”的歌曲） 生：秋风姑姑摸苹果。 生：秋风姑姑摸红了苹果摸黄了梨。 2、揭示课题 师：秋姑姑的本领可真大，不仅摸红了苹果，摸黄了梨，还摸熟了大象伯伯的果 园，想去看看吗？我们一起去参 观大象伯伯“丰收的果园”。 板书课题“丰收的果园”。 二、探究交流 1、观察图。“丰收的果园”里有些什么？ 2、认方位。 从中间看，梨树在哪边？谁在梨树上？谁在梨树下？小猴在谁的上面？在谁的下 面？ 在运水果的队伍中，小猫前面一辆车是谁在推？后面一辆车是谁在推？ 3、数一数，算一算。 运苹果的车有多少辆？是哪几辆？运梨的车有多少辆？是哪几辆？ 苹果树有多 少棵？梨树有多少棵？苹果树和梨树一共有多少棵？怎样求？ 苹果有多少筐？ 梨一共有多少筐？你是怎么数的？ 树上有几只小鸟，又飞来几只，一共有多少 只？谁能说说你是怎样求一共有多少只的？ 4、分小组活动。 除此之外，你还能提出什