苏教版数学一年级上册《八10以内的加法和减法丰收的果园》6.docxVIP

备课人  学科  班级  一（ 2） 教学内容  第 80~81 页内容 课 题  丰收的果园 通过实际情境激发学习兴趣，体会日常生产、生活里存在着数学问题， 教学目标 初步学会用数学的眼光去观察生活。同时复习已经学习的数和计算，以及 方位等有关内容。 教学重、难点 教学准备  解决生活中的数学问题。 课件。 课时  1 教 学 过  程  备 注 一、情境引入 秋天到了，果园里的水果都成熟了， 小动物们来到果园里参加劳动。 （出示主题图） 师：仔细听，你能听到什么？（播放“摸苹果”的歌曲） 生：秋风姑姑摸苹果。 生：秋风姑姑摸红了苹果摸黄了梨。 师：秋姑姑的本领可真大，不仅摸红了苹果，摸黄了梨，还摸熟了大 象伯伯的果园，想去看看吗？我们一起去参观大象伯伯“丰收的果园” 。板书课题“丰收的果园” 。 二、探究交流 1、观察图。“丰收的果园”里有些什么？ 2、认方位。 从中间看，梨树在哪边？谁在梨树上？谁在梨树下？小猴在谁的上面？在谁的下面？ 在运水果的队伍中，小猫前面一辆车是谁在推？后面一辆车是谁在 推？ 3、数一数，算一算。 运苹果的车有多少辆？是哪几辆？运梨的车有多少辆？是哪几辆？ 苹果树有多少棵？梨树有多少棵？苹果树和梨树一共有多少棵？怎样 求？ 苹果有多少筐？梨一共有多少筐？你是怎么数的？ 树上有几只小鸟，又飞来几只，一共有多少只？谁能说说你是怎样求一共