人教版小学语文四年级上册《语文园地六习作》教案9.docxVIP

爱是最美的 ——人教版四年级上册“口语交际·习作六” 【习作要求】 本单元的习作要求是写爱的故事。能够通过观察《胜似亲人》这幅图，把你想 到的写下来。内容要具体，语句要通顺。能够用“胜似亲人”做题目，也能够根据 习作的具体内容自拟题目。 还能够写生活中的真实故事， 能够是自己亲自经历的事， 也能够是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好还能写出自己的感受。 【教学目标】 引导学生观察插图，理解图意，引发合理想象，进一步培养学生的观察水平、想象水平。 让学生学习组织语言，尝试表达所想所感。 让学生感受情感表达的方法，从而受到互帮互助的人际常情教育。 【教学重难点】 引导学生按照一定顺序的顺序观察图画。 让学生学习能把爱的故事写具体，特别是抓住人物的动作、语言、神态、心理活动写具体。 【课前准备】 布置学生搜集表现人与人之间关爱的故事。 【教具准备】 教案、范文、 PPT 【教学过程】 课型 命题选材式 教学环节 教师引领 学生活动 设计意图 一、谈话 1. 师说：同学们，在每个人的生活中，都难免会 1. 学生交流 创设情景，激 交流，导 遇到各种各样的困难， 当你遇到困难的时候， 你 搜集到的爱 发情趣，营造 入 课 题 希望别人对你伸出援手吗？ 在我们的生活 的故事。 写作的氛围。 （时间预 中，你见过、听过或者亲自经历过人与人互相协 设：5 分 助的动人故事吗？ 钟）