教科2017课标版科学二年级下册《我们自己3观察与比较》课教学设计17.docxVIP

教育科学出版社二年级第二单元第 3 课 观察与比较 【教学目标】 概念目标：知道我们能够利用感觉器官进行观察与比较， 可以发现很多事物的不同之处。 明白同时运用多种感官对事物进行观察比较，可以更确切、更全面的了解事物。 探究目标：通过探究实践活动，引导学生运用看、听、闻、摸等一系列观察方法比较事物的特征和变化，并能够使用准确的词语进行描述。 态度目标：能够如实表达自己的发现和想法。 愿意在合作中承担自己的工作， 并积极参与研究 活动。 科学、技术、社会与环境目标：能够创造性地尝试用不同的方法和从不同的角度观察认识事物。【教学重点】 通过探究实践活动，引导学生运用多种感官对事物进行观察和比较，发现事物的不同之处。【教学难点】 在探究活动中，学生能够同时运用多种感官去观察与比较事物，明白这样可以更确切、更全面的了解事物。 【教学准备】 课件、找不同图片、塑料桶、乒乓球、钥匙、透明塑料杯、水、滴管、酱油、水果若干、仿真水果若干、皮肤感觉测试卡等。 【教学过程】 （一）聚焦导入 今天老师带来了一个小客人，大家想认识他吗？播放音频 1。 ( 二) 探索闯关 机器人“小聪”对大家进行小测试，取得“闯关”资格。 第一关——“大家来找茬” （1）播放音频 2。明确活动要求，进行分组活动。 （2）交流发现。 （3）颁发“火眼金睛奖”。 第二关——“听声辨物” （1）播放音频 3。明确活动要求后，