人教2011版道德与法治八年级下册《第三单元人民当家作主第五课我国基本制度基本经济制度》2.docxVIP

第五课 : 我国基本制度 第一课时 : 基本经济制度 教学目标 ：知道我国的基本 制度；了解国有 、集体 及非公有制 的作用 教学重点 ：我国的基本 制度 教学难点 ：非公有制 展的重要意 教学方法 ： 授法、情境探究法、 法 教学过程： 导入新课 加 制度建 ， 于 人民当家做主至关重要。 完善和 展中国特色社会主 制度关系到人民的幸福安康。本 我 就共同学 ——我国的基本 制度。 展示本课学习目标 二、预习自学 1. 我国的基本 制度是什么 ? 国有 在我国国民 当中的地位和作用分 是什么？ 三、合作探究 （一）公有制为主体 探究一：运用你的 ：思考 P60： 些同学父母的工作 位哪些属于公有制 ？哪 些属于非公有制 ？ 探究二：探究与分享 P61 2016 年 8 月 16 日，我国完全自主研制的世界首 量子科学 星“墨子号”成功 射升空， 国家信息安全和信息技 水平跨越式提升?? 我国 什么要由国家出 研制量子科学 星？ 教 ：量子科学 星是前瞻性 略性 ，由国家出 研制有利于 展、 壮 大国有 。 探究三 ; 探究与分享 P62 找一找集体 展的故事， 一 展集体 的好 。 南街村和刘庄都是集体主 的代名 ， 著名 色旅游景点之一， 全国 旅游示范 点。 探究四：探究与分享 P62 思考：材料反