人教2011版道德与法治七年级下册《第一单元青春时光第一课青春的邀约成长的不仅仅是身体》14.docxVIP

《成 的不 是身体》教学 知 与能力 到在我 的成 中， 思 独立性伴随着思 的批判性；青春期 造潜能 程与方法 通 画等多媒体手段， 使学生 极地参与到教学活 中来， 在小品的分析中 独立的理解的方法；通 自主的感悟及他人的启 ，理解青春的不 是身体 化，我 的心理也在不断成熟；通 分 、交流合作、教 引 等方式 学生在参与中逐步解决 和困惑，有所收 和感悟 情感 度与价 帮助学生学会以 的心 面 青春期 , 以 极的心 和 极的 行 去追求青春 【重点 点】 教学重点： 独立的理解；思 判断的培养 教学 点：思 独立性伴随着思 的批判性，开 造力。 【教学 程】 一、 入新 （多媒体 示）青春 想 青春像一座上峰，意味着 意 取 青春像一 弯月，到 我 无限的 意。 ??? 要求：抽 10 个学生读自己课前准好对青春畅想 教师总结：青春期让我们有了骄傲的资本， 青春让我们有了一个一个梦想。在这个时期我们随着身体变化也产生一些烦恼， 今天这节课探讨成长的不仅仅是身体的问题。 二、新课讲授 目标导学一：发展独立思维 活动一：欣赏动画《小马过河》 思考： 1）小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是怎么样了？提示：过不过河，听从别人意见，没主见 2）妈妈话对它让它明白什么道理？ 提示：做任何事，我们要听取他人意见；又要有自己的主见，不 断去尝试。