人教2011版道德与法治八年级下册《第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等自由平等的追求》12.docxVIP

道德与法治教学设计 备课时间 授课时间 授课教师 课 题 教学目标  第四单元 7.2 自由平等的追求 1、了解追求自由平等的主要措施 2、在日常生活中增强依法行使权利的意识以及与不平等行为作斗争的能力 3、增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念 践行平等的做法 教学重点 教学难点 教学方法 教 具 课 时 教学过程  珍视自由的做法 案例分析法、情感体验法 多媒体 一课时 课 型 新授课 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新 播放歌曲《平等歌》 观看视频 引起学生学习 课 兴趣 教师：一首好听的歌曲播放了， 我想 体会歌词中平等的美好 同学们在这首歌曲中一定体会到了 平等的美好。 自由与平等是社会主义 核心价值观的重要内容， 也是我们大 家共同的追求。 那么我们应该如何实 现自由与平等的追求呢？这节课就 让我们来共同学习《 7.2 自由平等的 追求》。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 二、讲授新 目标导学一：珍视自由 学生完成连线 学生与前 课 活动一：连连看 面所学知 幻灯片展示： 识：公民基 1. 周杰伦发布了由他作词作曲 本权利相 的最新歌曲《不爱我就拉倒》 联系，认识 A. 人身自由 到：珍视自 2.在某论坛上就某一问题我发表 由就要珍 了自己的看法 惜宪法和 B.文学艺术创作自由 法律赋予 3.我们的身体和行动完全受自己 我们的权