历年小学语文阅读理解及答题技巧：战胜命运的孩子.doc.docx

历年小学语文阅读理解及答题技巧：战胜命运的孩子 战胜命运的孩子 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家 ;一个爱好绘画，想当美术家。 然而不幸得很 !想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了 ;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运对他们太不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说： “你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢 ?”接着，他对眼睛瞎的孩子说， “你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢 ?” 两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。 因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。 因为他能够免除许多无谓的烦恼， 使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海 ;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说： “不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的 ! ” 1、把括号里不正确的注音划掉。 2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项 的序号。 、心里一亮 [ ①光线强。②发光。③响亮。④清楚 ;明白⑤显露 ; 显示。 ] 、名扬四海 [ ①高兴 ;往上升。②往上撒。③传播出去。④指容貌 好看 ] 3、概括每部分的内容。 第 3—6  节  __________________________  ；  第 7—8___________________________ 4、填空：课文主写了  ，说 明了 。 5、你是怎样理解 “只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的 ! ”____________________ 6、你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅 读感悟。 答  ： 。 参考答案： 1、把括号里不正确的注音划掉。 hǎodìmáid ǎo 2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项 的序号。 、心里一亮 [ ①光线强。②发光。③响亮。④清楚 ;明白⑤显露 ; 显示。 ] 、名扬四海 [ ①高兴 ;往上升。②往上撒。③传播出去。④指容貌 好看 ] 3、概括每部分的内容。 4、填空： 5、你是怎样理解 “只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它 常常还留下另一条道路的 ! ”一个人只要有远大的理想和奋斗的目标， 他们就会有无穷的力量， 就不会被命运所束缚， 就能够发挥自己的特 长，创造条件，主宰自己的命运。 6、你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅 读感悟。 历年小学语文阅读理解例题及答题技巧汇总小学语文阅读理解： 快乐与感触小学语文阅读理解：父亲的礼让 小学语文阅读理解：拟标题 小学语文阅读理解：攒钱 小学语文阅读理解：课内阅读 小学语文阅读理解：一段话阅读 小学语文阅读理解：生活中的小镜头 小学语文阅读理解：我家的小园 小学语文阅读理解：语段 小学语文阅读理解：白鹭 小学语文阅读理解：汽车和路面 小学语文阅读理解：渔夫和妻子 小学语文阅读理解：人生第一课 小学语文阅读理解：卖火柴的小女孩 小学语文阅读理解：富饶美丽的大兴安岭 小学语文阅读理解：乡愁 小学语文阅读理解：维护祖国语言文字 小学语文阅读理解：一段话阅读 小学语文阅读理解：一张纸条 小学语文阅读理解：奇迹 小学语文阅读理解：小蚂蚁明白了 小学语文阅读理解：感恩的习惯 小学语文阅读理解：美丽的彩虹 小学语文阅读理解：梅花魂 小学语文阅读理解：羊吃草的启示 小学语文阅读理解：我的伯父鲁迅先生 小学语文阅读理解：蚕和蜘蛛 小学语文阅读理解：迷途笛音 小学语文阅读理解：三毛 小学语文阅读理解：蜡烛 小学语文阅读理解：老师您走好 小学语文阅读理解：我不能忘掉祖国 小学语文阅读理解：一滴智慧改变人生 小学语文阅读理解：我爱小草 小学语文阅读理解：课文片段阅读 小学语文阅读理解：虎王选大臣 小学语文阅读理解：殊死搏斗 小学语文阅读理解：母爱 小学语文阅读理解：多读书的好处 小学语文阅读理解：短文阅读 小学语文阅读理解：自行车撞人以后 小学语文阅读理解：公孙仪谈吃鱼 小学语文阅读理解：阅读练习 小学语文阅读理解：短篇阅读 小学语文阅读理解：点亮心灯 小学语文阅读理解：风雪夜中的一盏灯 小学语文阅读理解：那年的江水 小学语文阅读理解：一片绿叶的回忆 小学语文阅读理解：白杨 小学语文阅读理解：短文赏析 小学语文阅读理解：再见了，亲人 小学语文阅读理解：短文练习 小学语文阅读理解：龙鳞宫 小学语文阅读理解：常考阅读理解 小学语文阅读理解：战胜命运的孩子