教科三年级科学下《四磁铁磁铁的两极》课课件3.docxVIP

三年级第二学期第五单元第一课时《 磁铁的两极》 一、教学目标： 1、知道磁铁静止后能指示南北。 2、知道同一块磁铁的不同部位的磁性强弱不同。 3、发现磁铁具有同极相斥，异极相吸的性质；知道指南针为什么能指示方向的道理。 4、初步培养学生使用实验方法探究理解事物性质的水平。 5、渗透爱国主义的思想教育。 二、教学重点和难点： 教学重点：探究磁铁两极间相互作用的特点。 教学难点：知道磁铁的两个极在性质上是不一样的。 三、教学活动指导： 课前准备： 系有棉线的磁铁若干、回形针若干。 活动目标：通过使用不同形状的磁铁、 以不同的方法实行实验， 发现磁铁静止后能指示南北。 学生活动流程 1、利用教师提供的器材用各种方 法使磁铁自由转动，然后观察  指导要点 * 在学生实行实验活动前应对学生 提出“用多种方法实验”的要求。 其静止后的指向。 2、交流实验方法和实验结果。 3、 问题。  * 在交流汇总实验方法和结果，并得 4、小结：  出结论后，再告诉学生表示磁极的符号。 活动二： 磁铁不同部位的磁性 活动目标：通过用磁铁的不同部位吸引回形针，发现同一块磁 铁的不同部位磁性强弱不同。 学生活动流程 1、在磁铁的不同部位吸回形针，并 记录所吸的数量。 2、交流并总结：磁铁上磁性强弱分 布的规律。  指导要点 * 磁铁吸回形针的方法要注意：应指 导学生一个接一个的吸回形针， 即在 同一个