人教2011课标版小学语文一年级下册《识字语文园地一单元拓展》7.docxVIP

《广府童谣》阅读指导课教案 儿童口耳代代相传的，具有鲜明地方特色的， 简短有趣的，朗朗上口的歌谣。世界各地都有 童谣， 带有地方特有民俗文化。 在我们生活的广东，也有属于我们自己地方特色的童谣，那 就是广府童谣。 《广府童谣》这本书通过广府童谣重现了古老广府地区的传统历史原貌，让 学生通过学习中了解本土地区的传统历史文化 、民俗习惯、人文风情 、审美价值。 它简短 有趣，诙谐幽默， 节奏分明， 朗朗上口的形式， 深受学生喜欢， 值得也建议广东的学生学习。【教学内容分析】 本节课的教学内容选用课外阅读读本 《广府童谣》 中的《咕噜咕噜》 和《龙舟舟》 两首童谣。 两首童谣都有简短有趣， 诙谐幽默， 节奏分明，朗朗上口的特点。 就如一个小小的穿梭机把 我们以及孩子带回以前的广府地区， 体验一下原始的淳朴的广府生活， 体会一下浓厚的广府 风情，了解一下属于我们居住的广州的本土文化。 《咕噜咕噜》整首童谣共 34 个字，简短有趣，属于广府童谣中游戏歌。这首童谣是广府地 区的人在做石头剪刀布的时候唱的童谣，有固定的动作。童谣中只有“咕噜”一词为生字， 教学时会运用联系生活理解猜读词语的意思， 巩固第六单元的阅读学习重点联系生活实际了 解词语意思。 童谣中附有注释， 可以帮助学生理解粤语特有的词语的意思， 减少理解童谣的 障碍。 《氹氹转，菊花园》这是一首经典的广府童谣，流传时间长，传