人教2011课标版小学语文一年级下册《识字语文园地一字词句运用》9.docxVIP

语文园地一字词句运用 教学目标： 会读会背 26 个大小写字母，并能正确排序。 区分并巩固书写韵母中有 “an”和“ ang”的生字。 会读拼音儿歌，养成课外阅读的好习惯。 教学重点： 掌握汉语拼音字母表，识记大写字母。 教学难点： 大写字母的学习。 课前准备： （老师）制作多媒体课件，（学生）预习 一、揭题导入 1、小朋友们，今天我们一起去到字词句百花园参观学习，相信大家 一定会在里面有更多的发现，更多的收获。 2、请大家把课本翻到第 11 页。（板书：字词句运用） 二、字词句运用 （一）读一读，记一记 回忆导入：同学们，还记得我们上学期学习的汉语拼音字母表吗？生：记得。 师：汉语拼音字母表可以分为三类，一类是声母，一类是韵母，还有一类就是整体认读音节，我们一起来背一背吧。 师：小朋友们背得真不错，但是老师发现有个别的小朋友不是很熟练，那么现在，咱们看着黑板来大声的朗读一遍。 学习大小写字母 （1）师：（多媒体课件出示出示 26 个小写字母）小朋友们认识他们 吗？请大家一起来读一读。真棒！知道吗，这些字母还有一首特别好 听的歌，我们来听听吧！ 师：好听么？ 生：好听。 师：想学么？ 生：想。（学生跟着哼唱） 2）师：（多媒体课件出示出示 26 个大写字母）刚才我们学习的这些拼音字母每一个都有一个读音一样的大写字母， 黑色的字母咱们把它们称为小写字母，红色的字母我们把它们称为