人教版九年级上册初中化学《第五单元化学方程式课题2如何正确书写化学方程式》12.docxVIP

《如何准确书写化学方程式》教学设计 版本 人教版 年级 九年级 课型 【教材分析】 本节课主要介绍化学方程式的书写原则和书写步骤，其重点和难点是化学方程式的配 平。本节课完成了化学用语的教学， 使学生学会利用化学式来表示物质之间的化学变化， 并 为化学方程式的计算打下了基础。 而且化学方程式贯穿于整个中学化学的教材中， 是学习化 学的重要工具。 【学情分析】 学生在学习本节课之前已经学习过质量守恒定律和化学式等化学用语，初步掌握了质 量守恒定律的本质和化学式的书写及含义。 上述知识就是奥苏贝尔在有意义学习理论中提到的学生已经具备的“先备知识”， 后继的学习要以此为基础， 注意新知识与已有知识之间的联系。学生使用已经学习过的知识对化学方程式的书写能够实行预测。 【目标确定的依据】 能准确书写简单的化学方程式。 （注：依据 2019版化学课程标准 27页） 【学习目标】 能准确理解、准确应用书写化学方程式 学会用最小公倍数法、观察法等方法配平化学方程式。 能准确书写常见的化学方程式 【重点难点】 化学方程式的配平 【教学方法】 根据课程标准和本课题内容特点， 以及学生的年龄特征、 实际认知水平， 本课题将拟采用以下几种教法与学法。 讨法：教师引导学生讨论，分析、比较、总结得出书写原则和书写方法。 阅读法：指导学生阅读教材，初步了解化学方程式配平和书写步骤。 练习法：通过训练，使学生加