苏教版数学四年级上册《九、整理与复习1、数的世界》1.docxVIP

宝应县实验小学有效教学框架 课题：整理与复习 -- 多位数的认识 课时数： 1 目标 预习 作业  通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数。 进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 在复习的过程中，进一步培养学生的数感。 预习书本 1—7 题 教学板块 （注明各板块时间及解决目标序号） 第一课时 第一板块： 检查预习 （10 分钟） 提问：大家回忆一下，这学期我们学习了哪些知识？这节课我们就先来复习多位数的相关知识。 第二板块： 交流共享 （15 分钟） 复习数位顺序表。 （1）什么叫数位、计数单位、数级？整数数位的排列 顺序是怎样的？从个位起依次说出各个数位。 把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫 作数位。 从个位起，每四个数位是一级，分为个级、万级、亿级。 （2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 每相邻的两个计数单位之间的进率都是 10，这种计数 方法叫十进制计数法。 复习多位数的读、写法。（1）多位数的读法。 从高位读起，一级一级地往下读。读亿级或万级的数， 先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万” 字。每级中间有一个 0 或连续几个 0，都只读一个零； 每级 末尾的零都不读。 （2）多位数的写法。 复习数的改写及省略。  学生课