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- 2021-03-02 发布于山东
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笔算两、三位数乘一位数(不进位)
教学内容 :教科书第 11 页例 5 以及 12 页试一试、想想做做。
教学目标 :
1.学生经历探索不进位的两、三位数乘一位数笔算方法的过程,理解并掌握相关的计算方法,能正确地进行笔算。知道可以用再乘一遍的方法进行乘法的验算。
2.学生经历与他人交流算法的过程, 进一步加深对乘法意义的理解, 分析、综合、及简单推理的能力得到成长。
3.学生在笔算的过程中,进一步养成细心读题、认真计算的习惯,进一步体会验算的价值。
教学重点:
教学难点:
两、三位数乘一位数的不进位算理。
教学过程:
一、复习口算 。
二、探究新知:
出示例 5:
湖面上飞过 3 队大雁,每队 12 只。一共有多少只?
读题理解,列式 12×3
提问:你准备怎样计算?(同桌互相说一说)出示小棒图理解算理。
1) 3 个 12 相加,可以 12+12+12=36;
2)指着小棒, 3 个 10 是 30,3 个 2 是 6,合起来是 36;
3) 3× 10=30,3×2=6,30+6=36。
问:你觉得上面的几种算法,都是分成几部分来算的?
明确:先分开来算,再合起来。个位上
来是 36.
3 个
2 是 6,十位上
3 个
10 是
30,合起
3.探索笔算。
还可以用竖式计算。 一般这样写:
1 2 1
2
3
3
3 6
先算: 2×3=6
3
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