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欢欢喜喜庆国庆
教学目标
1、通过教学,使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗,了
解新中国来之不易,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,激发学生的国家意识,爱国情怀。
2、初步理解国家象征,知道国旗,国歌,国徽。知道要尊重国家象
征。
3、引导学生合作,探究,采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖
国的,他们将会怎么过国庆节。
教学重点、难点
教学重点:理解国家象征,树立爱国意识。
教学难点:了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。
教学方法: 激学法、补学法
学习方法:合作交流、实践法
教学准备及手段
《生日歌》 《国家》歌曲
第一课时
教学过程:
一、导入( 2 分钟)
1 、 声音导入:教师播放一段生日歌 听到这首歌你想到了什么?
你的生日是什么时候,你会怎么过呢?
你知道吗?还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。 那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。
2、国庆的由来 师:谁知道国庆节的由来? 生答 (多媒体展示:国庆节的由来, 1949 年十月一日举行的开国大典,毛主席宣告,中华人民共和国中央人民政府成立,)
思考:今年的 10 月 1 日式第几个国庆节? 揭示课题
二、 教学活动( 34 分钟)
1、你知道关于国庆节的那些故事,你能讲给同学们听吗?
2、教师分享国庆节的故事,让大家懂得新中国的来之不易。
3、介绍国家象征:
国旗:五星红旗
国歌:《义勇军实行曲》
国徽:五星 天安门 谷穗 齿轮 这些都是我们国家的象征。
我们应该尊重国旗,国徽,学会唱国歌
4、 你还在哪些地方见过这些国家象征?
5、 这时应该怎么办? 出示 11 页 12 页下四幅图讨论你该怎么做。
三、教师总结( 2 分钟)
这节课你学到了什么?
四、拓展( 2 分钟)
学唱国歌
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