人教版道德与法治二年级上册《第一单元我们的节日4.团团圆圆过中秋》6.docx

《团团圆圆过中秋》教学设计 教学目标： 1、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。 2、画一幅中秋节活动画，感受与教师、同伴共庆佳节的快乐，萌发 爱教师、同伴的情感。 3、对中秋节有初步的了解，协助学生了解关于中秋节的相关资料， 收集中秋月的诗词。 德育目标： 对中国传统节日的了解。 教学重点：初步了解中秋节的来历与习俗， 知道中秋节是家人团聚的 节日，了解秋天里的节日和习俗。 教学难点： 初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚 的节日。 一、导入： 出示月饼图片，你知道这是什么吗？ 你在什么时候吃过它？ 听音乐《爷爷给我打月饼》 ，揭示课题：我们一起了解中秋节《团团圆圆过中秋》 二、 新课引导 （一）中秋节的来历： 讲述嫦娥奔月的故事，了解中秋节的传说，和中秋节的意义。 你是怎样过中秋节的呢？ 结合 14 页图，了解世界各地人们是怎么过中秋节的？ （展示 PPT 里 的内容，结合课本图片，让学生理解，中秋节有哪些活动） （二）中秋节，团圆夜 课件出示 15 页的插图，引导学生独立读课文 讨论：中秋节具有怎样的意义？（填写内容） 三、 总结：通过本课的学习你都知道了什么？（中秋的定义） 四、 拓展： ( 引导中秋节古诗 , 播放古诗词音乐，画一幅中秋节活动 画) 1、月亮是中秋节的标志，所以月亮也被古人们赋予相思和团聚的意 义，你知道哪些写月的古诗词呢？ 2、画一幅中秋庆祝活动画。感受与教师，同伴共度佳节的快乐。 3、向父母收集还有哪些秋天的节日。