教科版小学科学六年级下册《一微小世界放大镜下的昆虫世界》课教学设计48.docxVIP

《放大镜下的昆虫世界》教学设计 【教材分析】 这是教科版六年级下册一单元——微小世界的教学內容， 昆虫世界是一个奇妙的世界，昆虫的种类和数量繁多，生活范围广，有着不同的形态结构和生活习性。 学生对昆虫有着浓厚的兴趣， 观察昆虫对许多学生来说本来就是一个乐此不疲的活动。而且许多昆虫个体较 小，仅用肉眼人们无法看清它们的身体构造， 也不便于观察它们的活动和生活习性。 【学情分析】 学生对昆虫有着浓厚的兴趣， 观察昆虫对许多学生来说本身就是 一个乐此不疲的活动。 在三年级上册的动物单元他们对昆虫已经有一 些接触，但远远不能满足他们探索的好奇心。 现在用放大镜进一步观 察昆虫世界，一方面满足学生的需求， 另一方面可以使学生体会到用 观察工具的重要性。 【教学目标】 科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。 过程与方法：使用放大镜观察昆虫身体结构的细部和活动。 情感态度价值观： 认识到使用工具观察扩大了人们的视野， 可以观察到更细小的物体；培养学生使用放大镜观察昆虫的兴趣。【教学重点】通过使用放大镜观察到更多关于昆虫的细节 【教学难点】用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性 【教学准备】 学生分组观察器材：昆虫或昆虫标本、放大镜、镊子 教师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的视频、多媒体课 件 【教学过程】 一、激趣导入 1、同学们，你们知道在自然界中哪些属于昆虫吗？在