教科版小学科学六年级下册《一微小世界怎样放得更大》课教学设计7.docxVIP

教学目标 科学概念 : 1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 2、显微镜的发明拓宽了观察领域 ,显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 过程与方法 : 会用两个放大镜组合实现放得更大。 制作和改进一个简易显微镜。 2、用自制的显微镜观察周围的物体。 情感、态度、价值观 : 1、认识到人类发明显微镜是一个了不起的进步。 2、科学的不断发展 ,会促使技术不断地改进 ,而技术的发展 ,又会促进科学研究的发展。 2 学情分析 评论 在单元前面内容的学习中 ,学生已经掌握了放大镜的地特点 ,并学会了使用放大镜放大图像的方法。 3 重点难点 评论 【教学重点】学会利用放大镜组合来实现放得更大。 【教学难点】体会前人发明改进显微镜的过程。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1 【导入】一、怎样放得更大 评论 1、(出示苔藓 )师 :这是什么 ?它是什么样子的 ?有什么办法能观察到更多的细节 ? 2.用放大 察苔 。 3.提 : 能放得更大 ?你有什么 法 ? 放大 合 :可以怎 放 ?有几种 法 ? 倍数低的在下 ,倍数高的在上 ,叠在一起 ; 倍数高的在下 ,倍数低的在上 ,叠在一起 ; 倍数低的在下 ,倍数高的在上 ,两个放大 之 保持一定距离 . 倍数高的在下 ,倍数低的在上 ,两个放大 之 保持一定距离 . 5.分 ,四