五年级数学下《分数的加法和减法同分母分数加、减法》3.docxVIP

教学目标： 1、通过教学，使学生初步理解同分母分数加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则并能准确熟练地计算。 、在具体情景中理解分数加减法的意义。 、培养学生归纳、概括等思维水平。 、通过学生的自主探索和合作交流，培养学生的合作意识，增强学生的成功体验。 教学重难点： 理解同分母分数加、减法的算理和计算方法。教学过程： 一、情境导入： 师：同学们，老师想告诉你们一个秘密，你们想知道是什么吗？生：想！ 师：前几天呀，是老师的生日！既然是老师的生日，那你们想对我说什么呢？ 生：生日快乐！ 师：谢谢！前几天有几个小朋友来给我庆祝生日了呢！他们还给老师带来了一个蛋糕，你们想知道他们给老师带来一个怎样的蛋糕吗？ 生：想！ 师：因为那个蛋糕很漂亮，那天老师把它给拍下来了。现在老师就给你们看看吧！ 师：出示课件，因为那天人很多，所以老师就把这个蛋糕分成小块。其中有三个小朋友吃的蛋糕如下，你能分别用分数表示出来吗？ 生：能，小胖吃了这个蛋糕的 3/8 ，丁丁吃了这个蛋糕的 2/8 ，小巧吃了这个蛋糕的 1/8。 师：同学们真棒！小胖、丁丁和小巧三个人看到同学们这么厉害，于是他们就想考考你们，你们能接受挑战吗？ 生：能！ 师：真好！ 二、学习新知 1、先是小胖和丁丁：小胖和丁丁共吃了这个蛋糕的几分之几？ 1）要求小胖和丁丁共吃了多少张饼，想一想，该怎样列式？（指名说） 3/8+2/8= 2）