人教B版高中数学必修一《第三章基本初等函数(Ⅰ)3.2对数与对数函数3.2.1对数及其运算》2(20210225181941).docxVIP

正弦定理 学习目标： 1. 掌握正弦定理，能初步运用正弦定理解一些斜三角形． 2. 能够运用正弦定理解决三角形中的有关问题． 学习重点： 能初步运用正弦定理解一些斜三角形． 学习难点： 对定理的灵活应用 1. 正弦定理的推导 : 1. 正弦定理 ：在一个三角形中，各边的长和它所对角的正弦的比相等 a b c sin A sin B sinC 正弦定理的其它几种形式 a : b : c sin A : sin B : sin C （ 1） a 2 R sin A b 2R sin B c 2R sin C （ 2）（角换边） a b c sin A 2R sin B sin C （ 3）（边换角） 2R 2R 用正弦定理可以解决以下两类问题： ①已知两角和任一边 ②已知两边和其中一边对角 5. 面积公式 S 1 ab sin C S 1 bc sin A S 1 ca sin B 2 2 2 . 在△ ABC中，解三角形 c＝10， A＝45°， C＝30° a=20, b=40, A=45 ° (3)a=4,b= 4 3 ,A=300 (4)a ＝16 2 ， b＝ 16，A＝45° 思考：已知两边和其中一边的对角 , 求其他边和角时 , 三角形什么情况下有一解 , 二解 , 无解 ? 合作探究 1. 不解三角形，下列判断正确的是（ ） A. a=7 ， b=14，