人教初中生物七年级上册《第六章爱护植被,绿化祖国爱护植被,绿化祖国》208.docxVIP

中学教学设计模板（简化版） 授课教师 学科 生物 授课年级 初一 授课班级 所需课时 1 课时 作品名称 爱护植被，绿化祖国 课型 自学为主的讲述课 教学模式及 通过图片和思考题引导学生读书，小组讨论后归纳出知识点，教师小结。 教学策略 对应教材 人教 2011 版七年级上册生物学课本 教学前期分析 通过本单元第三、四、五章的学，学生已经知道绿色植物对生物圈存在和发展起着决定性作 用。本章有 3 个任务，第一个任务是“我国主要植被类型”是本章的主要知识内容，了解主要植被类型的特点和分布，可扩展视野，为我国丰富的中必备类型而自豪。第二个任务是了解植被面 教材及学生 临的问题，这个学生了解是比较多的，有话可但，但教材呈现的方式很简单，教师课可以引导学 分析 生细致分析。本章的第三个任务是要帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的主要意义，形成爱绿、 护绿的意识，并能发自内心地积极参加绿化祖国的活动。学生接受的环保教育已经很多了，但是 没有落实在行动上。 1、课程标准： 描述我国主要植被类型，说出我植被面临的主要问题。 2、教学目标： （1）知识方面： ①描述我国主要植被类型； ②说出我国植被面临的主要问题。 课程标准、 ③ 阐明爱护植被，绿化祖国的主要意义。 教学目标及 （2）技能方面：提出绿化方案； 教学重难点 （3）情感态度与价值观方面： 认同爱护植被，绿化祖国的主要意义，形成爱绿、护绿