人教2011版数学六年级下册《2百分数(二)税率》课教学设计134.docxVIP

人教版小学六年级数学下册百分数（二）税率教案第三课时 教学目标： 知识与技能： A. 明 确 纳 税 的 含 义 和 重 要 意 义 ， 理 解 应 纳 税 额 、 税 率 的 含 义 ， 了 解 常 见 的 税 种。 能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。 2. 过程与方法：提高从生活中搜集数学资料，和利用数学知识解决实际问题的能 力。 情感态度与价值观：具有自觉纳税意识和爱国主义思想。 教学重点： 理解税率与分数、百分数的含义。 教学难点： 解决有关税率的实际问题。 教学过程： 一、创设情境，理解“税率”含义 1、导入 同学们，你们在日常生活中听说过纳税吗？今天我们就来研究有关纳税的问题。 2、纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国 家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用 收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个 公民都有依法纳税的义务。你都知道哪些税收的种类？（个人所得科、营业税、增值税、消费税等） 3、税款我多少与哪些条件有关？ （不同种类的税， 征收的标准一定不一样， 也就是不同税种的税率是不同的， 所以税款的多 少与税率有关；税款的多少除了与税率有关，还应该跟收入的多少有关。 ） 4、说明：缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫 做税率。 讨论：应纳税额、税率和相应的收入