苏教版数学五年级上册《一负数的初步认识2.认识负数》10.docxVIP

五年级上册数学负数的初步认识（一）教案教学设计负数的初步认识（一） 学习内容：第 1—3 页的例 1、例 2 及“试一试 ”、“练一练 ”，完成练习一第 1—6 题。 学习目标： 1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。 2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。 学习重点：在现实情景中理解正负数及零的意义。 学习难点：用正负数 描述生活中的现象。 学习过程： 一、先学探究 ■先学提纲（另见《补充习题》、《当堂反馈》相关练习，有记号标明，以下备课同，不作说明） 你能举出生活中正数和负数的例子吗 ? 请你写出两个正数和两个负数。 ■学情预判： 估计学生能在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。 二．交流共享 ■后教预设：充分利用挂图进行讨论，从而解决问题。 【板块一】理解正负数的意义（一）出示例 1 从图中你能知道些什么？ 你是怎样知道每个城市气温的？你是怎样看温度计的？ 讨论交流 : 你能用巧妙的方法来记录这这些地方的气温吗？ 零上 20 ℃记作﹙ ﹚，零下 20 ℃记作﹙ ﹚ 巩固气温的表示方法。 ■后教预设：挂图讨论 【板块二】，深入理解负数 （二）出示例 2 你从图中能知道些什么？ 你能