苏教版数学六年级上册《一长方体和正方体8、长方体和正方体体积练习》3.docxVIP

一、教学目标： 1、认识和掌握长方体的特征，理解长、宽、高的概念。 2、能会计算长方体的棱长总和。 3、培养学生的观察能力、操作能力及分析综合和抽象概括的能 力，发展学生的创新意识。 4、在学习的过程中，培养学生团结合作的精神。 二、教学重点： 掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高。 三、教学难点： 初步建立“立体图形”的概念，形成表象。 四、教具准备： 多媒体教学设施及相关课件， 长方体实物模型两个 （其中一个两面是正方形的长方体）、长方体的框架一个。五、学具准备 : 学生每人准备两个长方体形状的纸盒、 一把尺子、 一个土豆及一把水果刀 六、教学过程 : （一）激情导课 师：今天，老师给同学们带了几位老朋友，同学们看，你们认识 它们吗？（屏幕上显示： 长方形、正方形、三角形、 平行四边形、梯形、圆和正方体、圆柱体、球体、长方体。）你们能说出它们的名称吗？给他们分分类 生: 逐个说出长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆，这些图形都是咱们前面所学过的平面图形 , 正方体、圆柱体、球 体、长方体这些图形都是立体图形。（屏幕上显示 : 正方体、圆柱体、球体、长方体。） 师: （指着图） 像这样的图形 , 就是立体图形 , 今天 , 我们一块来研 究立体图形中的一种图形（屏幕上显示 : 一个长方体）长方体。 （板书课题 : 长方体的认识） 师: 你能说说你带的什么长方体