冀人2017课标版科学一年级下册《第五单元科学擂台15科学擂台制作太阳能热水器》课教学设计0.docxVIP

科学擂台——制作太阳能热水器 【教学目标】 1、能说出制作太阳能热水器的方法。 2、能根据设计方案，用准备的材料和工具进行制作和加工。 3、在设计和制作过程中敢于大胆创新。 【教学重难点】 重难点：完成热水器的制作。 课时安排：一课时 课前准备：直尺、铅笔、双面胶、彩笔、纸盒、塑料纸、黑色卡纸、带盖的透明瓶子、剪刀。 【教学过程】 教学环节  学情预设  应对策略  补充与修改 一、导入 师：在前面的学习中，  生：浪费电 我们知道了生活中常 见的科技产品在给人 们生活带来便利的同 时，又会对生活产生副 作用，比如家里用的电 热水器，谁来说说他给 人们生活带来了哪些 便利，又有什么副作 用？ 二、设计与制作 1、设计方案 分小组合作完成， 设计 做成什么样的？用什 么材料和工具？打算 怎么制作等方面提供 设计思路。 2、准备材料 课前学生自己准备直 尺、铅笔、 双面胶、 彩 笔、纸盒、 塑料纸、 黑 色卡纸、带盖的透明瓶 子、剪刀等。 3、制作模型 简单了解简易太阳能  注意作品要有美感， 使 的制作过程： 画出需要  用剪刀时要注意安全， 剪裁的边线，然后剪  活动时要注意环保卫 裁，第三步粘贴， 第四  生。 步组装，第五步装饰， 最后摆放。 三、评比 设置不同奖项 “最佳效 果奖”“最佳材料奖” “最佳造型奖” ，注意 让制作者介绍自己的 创意。 板书： 科学擂台——制作太阳能热水器 注意作品要有美感，使用剪刀时要注意安全，活动时要注意环保卫生。