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--------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 评语互动，构建特殊的作文语言体系 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 摘要：作文评语是老师与学生之间相互交流的语言体系。传统的作文评语往往是老师写评语，学生看评语。教师搜肠刮肚，写得很辛苦，写得很累，对评语难写，都感同身受。如果下语不慎，不仅可能打掉学生的写作热情，还可能打掉学生的自尊和自信心。 学生面对被 “法官”判了刑的 “作文 ”，心里害怕。他们害怕看到老师的近乎 “圣旨 ”似的作文评语，胆战心惊，不敢提出自己的疑问，更不敢向老师挑战。因此，改革作文评语势在必行。笔者在作文评语方面作了一些尝试，收到了一定的效果。即让单行的作文评语改为双行或者多行，让师生互动起来，让同学、家长参与进来，作文评语不再单一，不再单薄，而丰满起来了。关键词 作文评语 师生互动生生互动 长生互动课堂上，已打破了 1 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 教师一统天下的局面，学生成了课堂的主体，教师不再高高在上。但作文评语，还是教师的 “天下 ”。教师在学生的作文本上