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- 2021-03-02 发布于山东
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教学目标
1、使学生经历探索用 1-6 的乘法口诀求商方法的过程 ,初步理解和掌握用乘法口诀求商的基本方法 ,能正确选择乘法口诀计算除法算式的商。
2、使学生初步体会乘、除法的联系 ,领会一句口诀可以算出两道除法算式。
3、使学生积极参与探索算法的学习活动 ,积累数学活动经验 ,获得探索算法的成功体验 ,进一
步培养对计算学习的兴趣。
2
学情分析
学生已经有了连加、 连减和乘法做基础
,有了对除法的认识做铺垫和平均分物体的实践经验。
因此 ,在教学时应着重使学生经历探究的过程
,使学生能自主探究求商的方法
,体会口诀求商
的优越性。本节课是学习除法计算的开始
,也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除
法的基础。
3
重点难点
教学重点 :掌握用乘法口诀求商的方法。
教学难点 :根据除法算式想乘法口诀。
4
教学过程
4.1 第一学时
4.1.1 教学活动
活动 1【导入】复习导入
同学们 ,咱们已经学过乘法口诀了。老师这里有几句乘法口诀
,你能把它补充完整吗 ?
1、补充口诀
三( )十二
三( )得九 二( )得八
( )六十二
三( )十八
( )五一十
2、能把方框里的数填出来吗
?
2
×( )=10 口诀 ------------
6
×( )=6
口诀 -------------
( )× 4=24
口诀 ------------
活动 2【导入】情境导
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