人教版道德与法治二年级上册《第一单元我们的节日4.团团圆圆过中秋》46.docx

1.教学目标： 情感态度价值观：感受中秋节的气氛，热爱祖国的传统节日。 知识技能：了解中秋节的时间、传说故事、习俗及庆祝方式，知 道中秋节是家人团聚的节日。 过程与方法： 在互相交流中感受中秋节， 在制作月饼中感受师生 共庆中秋节的快乐。 2.教学重难点： 1、感受中秋节的气氛 2、理解团圆的含义，体会家人之间的亲情。 3.教学流程： 教学过程： 1、今天老师带来了一首歌曲，大家来听听吧！播放《爷爷为我打月 饼》 2、猜猜这首歌是哪个节日呢？ 3、答对了，真棒！ 活动二：了解中秋节的时间 1、中秋节在哪个季节呢？（秋天） 2、是哪一天呢？（农历八月十五） 3、因为农历八月十五正好是在整个秋季的中间， 所以这个节叫做 “中 秋节”。 活动三：月亮的传说 1、（出示中秋 的月亮） 大家 得中秋 的月亮是什么 的 ？ 我 一起来看看吧！ 2、你 什么感 啊？（太美了！ ） 3、 么的月亮可有着美 的 呢！看！ （播放嫦娥奔月 ） 4、你 听 月亮的 故事 ？ 来 一 ？ 5、 故事可真有意思！ 活 四：中秋 俗及 祝方式 1、中秋 除了 月亮， 有吃月 的 俗呢！关于月 又有那些 故事呢？ 2、月 就是 来的啊！ 怪中秋 有吃月 的 俗。 3、中秋 有什么 俗呢？（生 要介 ） 4、 俗真多啊！每到中秋 ，各地都 会 祝一番！ 我 一起来 感受感受吧！（ 各地 祝中秋） 5、看完后有什么感受？（ 祝方式很多， 、高 ??） 活 五：中秋 ，寄托相思 1、你 家又是怎么 中秋的呢？ 2、有没有 的家人不能回家 中秋的？那你会怎么做呢？ （打 、 、寄月 ??）（感受 情） 3、 了 么多， 在你心里是什么意思？ 4、其 生活在国外的中国人因 各种原因不能回祖国 中秋，每到 中秋他 也会 祝一番， 以各种方式来表达 祖国的 念， 朋好 友的思念之情。 5、正如大诗人李白想念家人家乡时所作的《静夜思》 ，大家记得吗？ 让我们来背一背吧！ 6、还有哪些诗人也写过这样的诗呢？（生自由背古诗） 7、其实细细品读这些诗，都表达的是诗人思念家乡亲人。 8、所以能和自己的家人团聚在一起是多么幸福的事啊！ 活动六：做月饼，感受中秋 1、再过几天就是中秋节了，让我们一起做一做月饼，提前感受中秋 节的快乐吧！ 2、做月饼 3、希望中秋节，你和你们的家人能团团圆圆过中秋！