科学六年级上册《四生物的多样性8.生物多样性的意义》0.docxVIP

教学目标： 科学概念 生物多样性对于人类生存具有意义。 生物多样性对于其他生物的生存具有意义。 生物多样性对于维护地球环境具有意义。 保护生物多样性就要保护它们生活的环境。 用图表、文字等方式阐释生物多样性与人类的关系。 情感、态度、价值观 树立保护生物多样性的意识。 教学重点： 知道生物多样性对于人类生存的意义。体会生物多样性对于维护地球环境具有重要意义。 教学难点 能用图表、文字等方式阐释生物多样性与人类的关系。 教学准备 幻灯片 为每组准备不同主题内容的生物多样性的意义及保护的打印资料、几张 A4 纸等。 教学过程 一、激情导入新课： 地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响。引入课题 二、探究活动： （一）生物多样性与我们生活的关系是怎样的 师：想一想： 一天中， 我们会做哪些事情？其中有多少是与生物相关的？幻灯片出示图片 （与我们的衣、 食、住、行相关的生物： 面包、 书、铅笔、鸡蛋、苹果、 牛奶等， 橡胶树、 奶牛、鸡、棉花、水稻、梨树、苹果树、树木和小麦等。 ） 目的：体会生物多样性与我们生活的密切关系。 （二）组织学生分主题收集资料阐明生物的多样性与人类生存的关系 1．讨论生物的多样性与我们人类有怎样的关系？ 2．各小组确定主题，分组研究 1）什么是生物的多样性？生物多样性的意义是什么？ 2）生物与人类