北师大新课标初中物理八年级上册《第三章物质的简单运动二、探究——比较物体运动的快慢》21.docxVIP

课 题 3.4 平均速度的测量 时 间 目 的 教学重点 教学难点 教学用具  1、学会使用停表和刻度尺准确地测量时间、距离，并求出平均速度 、加深对平均速度的理解 准确测量相关量，准确理解平均速度组内配合，完成实验 教 学 设 计 思 路 备 注 （一） 板书课题 3.4 平均速度的测量 （二） 出示目标 1、学会使用停表和刻度尺准确地测量时间、 距离，并求出平均速度 、加深对平均速度的理解（三）自学指导 什么是平均速度？它的物理意义是什么？如何测量？ （四）先学 怎样测量平均速度？ （五）后教 一、分组实际测路程和时间，每组六人 二、表格 s/m t/s v/ （m/s） 10 20 30 三、测自行车的平均速度 在操场上，量取 100m的直道，测骑自行车的时间，计算自行车的平均速度，注意安全。 教 学 设 计 思 路 备 注 四、测汽车的平均速度 从公路的某一路标开始计时， 到另一路标记时结束， 时间为 ，则平均速度为两路标之差，比时间。五、测小车的平均速度。 器材：小车（或小球）、刻度尺、斜面、弹簧片、停表目的：练习用刻度尺和表测小车的平均速度。 原理： v =s/t 步骤：用刻度尺测斜面的长 （约 1m），测出小车通过全程时间 t ，再测出前半段路程和时间 s、 t ，利用上述测量计算全程平均速度 v，上半程 v1，下半程 v2 六、总结：平均速度必须指明哪段路程或哪