北师大新课标初中物理八年级上册《第三章物质的简单运动二、探究——比较物体运动的快慢》6.docxVIP

一、学习目标： 1、 通过体验、交流知道比较物体运动快慢的两种方法。 2、 知道速度的概念、公式和单位，能用速度公式解答简单问题。 3、 知道匀速直线运动的概念。 4、初步了解用路程—时间图像描述匀速直线运动。 二、学习过程： 1、一个物体相对于另一个物体 叫做机械运动，简称运动 。 2、要描述一个物体是运动的还是静止的，要事先选定—个标准物体作参照，这个选定的标 准物体叫 。如果研究对象相对于参照物的位置发生了变化，我们就说研究对象是 的，如果研究对象相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说研究对象是 的。 3、判断一个物体是静止的，还是运动的，与我们所选的 相关，选不同的参照物， 对同一物体运动的描述 。 4、参照物的选择能够是 的，但不能选 为参照物；参照物一 旦被选定，我们就假定该物体是 的；为了方便研究，常选 或 作参照物。 5、经过的路线是 的运动叫做直线运动。经过的路线是 的运动叫做曲线运动。 站着的同学沿水平方向抛出的小石子在下落的过程中做 运动。 6、路程（长度）的国际主单位是 ，时间的国际主单位是 。 7、实验室常用停表计时，你会使用停表吗？ （二）运动快慢的比较 1、如右图 (a) 所示，自行车和摩托车从同一起点、同一时刻出发，经相同的时间它们的位置如图所示。 (a)图表明：在相同的时间内摩托车运动过的路程比自行车 ，即摩托车运动得 。 图表示自行车和摩托车