北师大版小学书法三年级上册《第二单元第7课捺》课教学设计13.docxVIP

三年级书法（上）第 7 课《捺》教学设计 执教班级：三（ 2）班 课题：第7课捺 教学目标： 1、认识捺画的基本形态并初步掌握捺的书写要领； 2、以正确的 “双姿” 练习有捺画的两个范字 “人” 和“大” ； 3、书法园地：了解“习字格”的种类及功能。 教学重点： 捺画、“人”、“大”的书写与练习。 教学难点： 捺画的书写。 教学过程： （一）、引入课题。 开门见山，出示课题，让学生读出课题，教师板书课题。 （二）、组织教学。 通过引导学生和老师一起做 “健康坐姿操” 以激发兴趣，从 而使学生自然地以良好的身体姿态进入本课的学习。 同时，又通过引导学生做深呼吸以稳定情绪， 使学生静下心来， 为下一步的书写练习做好充分的准备。 （三）、笔画、字形结构分析、 观看书写示范并进行书写练习： 1、自查坐姿和执笔姿势（屏幕打出正确姿势图片） 。 、捺画形态特征、行笔方向、书写要领分析，之后是认真观看老师的书写示范视频并模仿书写； 、“人”字字形特征分析、观看书写示范并进行书写练习： 4、“大”字字形特征分析、观看书写示范并进行书写练习： 处理方法： 每个笔画或字练习完之后， 教师挑选 2-3 名学生的习作当堂展示给全班， 进行适时评价， 同时提醒学生书写时的注意事项。 （四）、书法园地：习字格 引导学生看书第 17 页了解习字格的种类及功能。 （五）、小结本课，布置课后作业。 板书设计