北师大版小学书法五年级上册《第三单元第11课走字旁》课教学设计0.docxVIP

学 科 书法 册 数 五年级 课 题 走之旁的书写 课 型 课 时 1 教 学 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔书法的书写要领； 2、 在观 察、比较、临摩的基础上，学会书写走之旁。 3、 培养学生的审美能 三 维 力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好 目 标 的书写习惯。 重 点 走之旁的书写要领 教 法 引导启发 难 点 运笔方法 学 法 观察探究 关 键 提高审美能力 多媒体 PPT 课件 程 序 教学内容 师生活动设计 设计意图 时 间 一 课件导入 （一）上节课我们学习了言字旁 激趣 2 分钟 （讠）和相关的字的书写方法， 这节课我要给大家讲一讲走之旁 （辶）的书写。 1、板书。 2、出示课件讲解走之旁右部。 （二）出示卡片“速” ，以“速” 为例，讲解走之旁与内部的结构 二 学生观察特点 特点。 凝聚注意 3 分钟 3、走之旁通常称为“走之儿”走 力 之儿是四大难写的偏旁之一，难 就难在它的第二笔“耳朵”和第 三笔 “平捺”。如果把走之旁的形 状看作一个人，那么它的“走” 分成（ 1）悠闲地走—— （ 2）艰难地走—— 。 但绝不允许（ 1）探路式走—— （ 2）木马式走—— 。 三 示范讲解 但无论哪种走法，都尽量稍低头 2 分钟 走。这种结构是根据喇叭的形状 得来的。 (教师图示讲解） 4、学生观察对比言字旁“讠