北京新课标九年级上册初中化学《第6章燃烧的学问第一节探索燃烧和灭火》20.docxVIP

第七单元 燃料及其利用 课题 1 燃烧和灭火 学习目标 【知识与技能】 1．理解燃烧的条件、灭火的原理和方法。 2．会使用相关的知识解释和解决日常生活中的 相关问题。 【过程与方法】 通过活动与探究， 初步学习利用控制变量的思想设计探究实验， 并对获得的实验事实实行分析得出结论的科学方法 【重点与难点】 1、理解燃烧条件和灭火原理。 2、引导学生利用控制变量的思想设计对照实验，实行物质燃烧条件的探究 教学过程 新课导入 [ 提问］同学们，说到燃烧你会想到什么 ? [ 回答］火 [ 设问］根据大家的生活经验，我们在哪些方面用用到了火？火为人类作出了哪些黃献呢？ [ 学生回答，交流］ [ 讲解］解介绍火与人类的发展 [ 展示图片］ [ 教师同学们，看了这些图片你有什么感想？请发表你的看法。 [ 学生回答］ [ 教师］既然然烧对我们的生活产这么大的影响，同学们，我们这节课就来好好深究 相关燃烧与灭火的间题，以便好好地利用燃烧产生的火为我们人类服务。 新课教学 活动一 理解燃烧现象 [ 教师］同学们，你们见过很多燃烧的场面，你发现通常的像烧一般有什么特点？ [ 学生］发光、放热等。 [ 教师］燃烧一般是可燃物跟什么物质的反应？ ［学生］氧气。 [ 教师］对，燃烧就像你们所说，是一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 活动二 燃烧的条件 ［演示实验］教师演示课本改进实验，同学们注意观察现象。 ［