华文版小学书法三年级上册《第二单元第3课横》课教学设计2.docxVIP

第3课 横 教学目标： 1、学会横的写法。 2、开始学习双钩，能分辨出相同的书体。 3、巩固书写姿势和执笔方法，保持书写环境干净整洁。 教学重点与难点：学会写横，巩固双姿。 教学准备：书写用具，课件。 学生准备：书写用具，一张白纸，中性笔。 教学课时： 1 课时。 教学过程： 一、汉字知识游戏导入 师 :同学们都玩过连连看的游戏吗？把两个相同图案一连就能消除的。咱们也来玩一个汉字连连看。 【课件】 咱们要做的是把上下两行表示相同意思的字连起来。大家仔细观察，可以说一个，也可以说几个。 师:同学们刚才玩得非常好，只有玩得好，才能学得好。老师挑出两 个字来大家看看，有什么区别，有什么共同点。【师选出“本”和“末”。另附“木”字。】 生答，师视情况做必要补充。 【共同点：都有木字。区别：一个横在上，一个横在下。】 师：同学们分析得真准确， 那咱们来进一步分析一下，老师用一棵大树来代表木头，那你们觉得，在木字的下边这一横，表示的是树的哪 一部分呢？ 生：树根。 师：那在木字的上边这一横，又表示树的哪一部分呢？ 生：树梢（树枝，树冠） 师：那么请问，对于一棵树来说，最重要的，是树根还是树梢呢？ 生：树根。 师：对了，那么重新看这两个字， “本”表示的是树根， “末”表示的是树梢，那么是“本”重要，还是“末”重要？生：本。 师：对了，本比末重要，汉语当中，含有本和末的成语有很多，老师挑选出两