北师大版小学语文一年级《丁丁和牵牛花》公开课教学设计4.docxVIP

《丁丁和牵牛花》教学设计 所在班级情况，学生特点分析 所在班级有 55 名学生，活泼好动，好奇心强，有一定的课 文朗读水平，能大胆的发表自己的意见和见解， 有扎实的的语文基础， 学习习惯良好。 教学内容分析 《丁丁和牵牛花》 是义务教育课程标准实验教科书语文 （北师大版）一年级下册第十一单元中的第一篇课文，这篇课文主要以“愿望”为主题，通过丁丁实现了让奶奶足不出户就能欣赏牵牛花美丽身影的故事，表现了丁丁热爱、体贴奶奶的一片淳朴而可贵的孝心，教育学生生活中要理解他人、 关心他人，用自己的勤劳与智慧来实现愿望。 教学目标 1、理解十三个生字，会写七个生字，培养学生独立识字、 合作交流的水平。 2、能准确、流利、有感情地朗读课文，培养学生口语表达 水平。 3、使学生知道孝敬老人是一种美德；懂得要用合适的方法 来实现自己的愿望。 教学难点分析： 培养学生文中解疑、文中识词、词中识字的水平。 使学生知道孝敬老人是一种美德 教学准备：牵牛花录象，字卡，课件 一、谈话导入 1、每个人都有自己的愿望，谁想对同学们说说自己的愿望。 2、刚才同学们都说了自己的愿望， 丁丁也有自己的愿望。 这节课， 我们继续学习《丁丁和牵牛花》 。齐读课题。 3、上节课，我们理解了很多字词朋友，你们还记得吗 ? （出示生字宝宝，开火车读；出示词语，学生领读） 二、以读促解，激趣仿句 1、牵牛花不但长得好看，它还协助丁