北师大新课标初中物理八年级上册《走进物理世界》0.docxVIP

一、功 授课地点： 教室 授课时间： １课时 【仪器材料】 小铁球、长木板、砝码、线等 【 教学目标 】 ．知识与技能： （１） 明确做功的两个必要因素，能根据做功的两个必要因素初步判断物体是否做功； （２）初步理解功的计算公式，知道功的单位是焦耳，并会实行相关计算； （３）知道作用在物体上的力与物体通过的距离垂直时，该力不做功； （４）知道功率的概念，会实行简单计算。 ．过程与方法： 经过举例，理解功及功的必要因素，培养从生活现象中分析物理本质的方法。 3．情感、态度与价值观： 通过用力未做功的实例， 引起学生适当焦虑， 激起其学习功的知识内容的好奇心， 使之积极参与判断是否做功的讨论。 【 教学过程 】 教师活动设计  学生活动设计 回答问题。 提问：力的三要素是指哪些？ 回答问题。 一、复习提  提问：重力的方向是怎样的  ? 问  回答问题。 提问：力作用在物体上会怎样  (  产生什么效 果  )  ？  会改变 由力的不同作用效果引出功。 二、新课引 入  举例：  区分不 同情况理解。 推桌子：小明和小 分 用力推 桌子，小明 了力气，但桌子没有移 ，小 用力将桌子推走了。 可 些其他例子。 例如：擦黑板。用力 黑板擦，在黑板上挪 黑板 擦。 推箱子，搬椅子?? 由 些例子 出功的定 。 三、新 展开 我 常 的功是有“成效”的意思，但在