北师大新课标小学语文二年级下册《11清清的水②吃水不忘挖井人》课教学设计2.docxVIP

《吃水不忘挖井人》教学设计 教材分析： 《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水， 亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题， 让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质。感悟乡亲们引水思源的好行为。 教学目的： １、准确、流利地朗读课文，理解生字。 ２、会写“忘、想、念”３个生字。 ３、初步懂得了“引水思源”的道理。 教学流程： 一、激发学生兴趣，歌舞创境 大家想看吗？希望你们能喜欢。 （６名同学随着歌曲“我爱北京天安门”实行表演，其他学生随曲调拍手） 师：你喜欢他们的表演吗？那么，你都看懂或听懂什么了？ ２、教师相机小结，学生理解生字 对！这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的 （出示主席画像）。人物简介：（毛主席是一位杰出的领袖，他的一生都在为领导中国的革命事业披肝沥胆， 更为中国人民的解放呕心沥血。 他的光辉事迹数不胜数，人们唱给他的歌更是不绝于耳。 （相机出示：主席、领导、革命、解放）。让我们大家在毛主席伟大品质人格的鼓舞下大 声地读出它们吧！愿意吧吗？ （生齐读） 过渡：今天，我们一起来看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的，好吗？ 二、板书课题、理解认字。 １、齐读课题 问：看到课题后，你们有话要说吗？（自由发展） （设想：部分同学可能不理解“吃水”的意思，这时，教师能