北师大版小学书法三年级上册《第一单元第4课点》课教学设计12.docxVIP

教学目的： 1．了解点有左点、右点、长点之分点的写法。 2．比较三种点的形态特点及用笔方法的不同点的写法。 3．学习书写这三种点及带有“点”笔的几个字。 教学重点： 1．点的写法比较左点、右点、长点的形态特点及用笔方法。 2．学习书写带有“点”笔的几个字，注意运笔方法及间架结构。 教学准备： 笔、墨、纸、小黑板 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入新课 1． 请学生欣赏几幅书法作品， 点的写法激发学习软笔书法的兴趣。 表扬前几节课中表现认真的同学，调动学生学习的积极性。 2． 今天呀我们学习“点”的写法，看看哪些同学的点写得最漂亮。 3． 板书课题 4． 现在我们先来比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。 二、学习“点”的写法 1． 出示三种点， 它们是一家三兄弟， 长得很相象。 请你仔细来观察， 怎样才能分得清？ 学生观察后说不同：左点、右点和长点 2． 老师教写“左点” （ 1）老师边范写边强调要点：起笔露锋，行笔笔锋偏左，边行边按，收笔藏锋。 （ 2）学生再随老师一起练写 3）小组评议 4）老师评：左点注意不要写成“粗头” 5）学生再练写 3． 同样方法教学生学写“右点和长点” 4．（ 1）小组内交流 2）集体交流、评议 3）注意长点用笔方法与右点相同，只是形态较长三、毛笔字书写指导 1．小黑板出示：军 点惊不买浇共洲思 2．仔细观察，看谁的眼睛亮！