北师大版小学书法三年级上册《第四单元第15课横沟》课教学设计2.docxVIP

横钩 教学目标： 1、通过讲解，知道掌握 “横钩 ”的写法，以及带横钩的字：军 宫。 2、让学生在写字的过程中，感受文字的形体美，激发学生的写字兴趣。 3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的习惯。 教学重点： 让学生掌握 “横钩 ”的运笔过程，指导写含钩画字的结构安排。 教学过程 一、 导入 1、 欣赏书法作品，送四大法宝。 1） 同学们，老师今天给大家带来一样宝贝，大家想看吗？ 2） （放幻灯片）老师：这就是中国的书法，它们有的粗狂豪放，有的厚实沉重，有的稳重端庄，有的似行云流水，有的清秀洒脱，有的飞动飘扬。 3） 看了这些宝贝，你们想说点什么吗？ 4） 对，书法是中国独特的艺术瑰宝，我们一定要好好学习，让它传承下去。 5） 既然书法艺术这么美，大家都想学，老师就送给你们四个学习书法的法宝：读描临默 6） 今天就让我们用这四个法宝来上一堂书法课。 2、我们先来看一幅图，大家猜一猜：小鸟的样子像我们汉字里的哪个笔画？ 3、教师小结：有句话叫 “横钩似鸟把胸瞧 ”，形容横钩在钩处的顿笔的感觉。 4、齐读课题：横钩 5、了解本堂课的学习目标： 1）、通过观察和思考，明白“横钩”的书写要领。 2）、通过描、临等方式，学写“军、宫”等汉字。 二、新授 （一）下面我们就来学习一下横钩的写法。 1、读帖 仔细观察，思考：横钩是由哪两个笔画组成的？有什么特点？（横细而长，钩粗 而短） 看图