北师大版必修2高中语文《战争与和平阅读与鉴赏5烛之武退秦师》课教学设计16.docxVIP

《烛之武退秦师》教学设计 【教学目标】 １、知识教育目标： ⑴ 学习本文精彩的人物语言 ──说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。 ⑵ 掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用 法。 ２、水平训练目标： ⑴ 训练学生古文句读水平和概括水平。 ⑵ 通假字的准确识别使用。 ３、德育渗透目标： ⑴ 准确理解烛之武在国家危难之际，临危受命，不避险阻，只身说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神。 ⑵ 了解烛之武说服秦伯的方法 ──善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，理解烛之武机智善辩的外交才能。 【重点、难点、疑点及解决办法】 １、重点： 烛之武人物形象的把握。波澜起伏，生动活泼的情节。 ２、难点： 通过学习本课，使学生对《左传》的语言特点有所了解。 ３、解决办法： ⑴ 注意与已有知识联系， 初中已学过 《曹刿论战》 ，对《左传》有了一些了解，要在此基础上有所拓展。要使学生有意识地注重《左传》在先秦文学史上的地位，并自己参看相关书籍。 ⑵ 引导学生通过本课的学习，对《左传》的语言特点有所了解。 【学生活动设计】 １、课前预习： ⑴ 借助工具书，通读原文。 ⑵ 参考相关资料，对《左传》在先秦文学史中的地位及《左传》的语言特色有所了解。 ⑶ 初步了解故事情节，特别注意对烛之武这个中心人物的把握。 ⑷ 画出自己不理解的问题及难点。 ２、课内采用讲析与讨论相结合的