北师大新课标初中物理八年级上册《第五章光现象二、光的反射》22.docxVIP

一、光的反射 第一课时 教学目标： 1）知道光源的概念和分类情况。 2）理解光沿直线传播及其应用。 3）了解光在真空和空气中的传播速度 V=3×108m／s。教学重点与难点教学重点：光源、光的直线传播、光速。 教学难点：用光的直线传播解释现象。教学方法与手段 1、观察实验法 2、启发式教学 3、分析归纳法 使用教材的构思 将光沿直线传播的现象与应用分开来设计， 使学生对实际生活中看到的现象 以及应用实例区分开。 教学流程 一、创设情境 利用多媒体播放一些美丽的关于光的图片。 教师：光是如何传播的，又是如何向人们展示着世界的斑斓色彩的呢？ 从今天开始，我将和大家一起探索光的奥秘！ （板书）光的反射 （设计意图：让学生感受美丽的光， 陶冶情操，激发求知的欲望。 体现从 “生 活走向物理 ”的新课程理念。） 二、实行新课 1、光源 师：出示一张图片，问为什么在黑暗的屋子里看不到东西呢 ? 生：因为没有光源。 （引出了光源的概念） 师：通过度析上述发光体的特点来定义光源： 我们把能发光的物体叫光源 （板 书）。 师：发挥你的智慧， 你能将它们实行分类吗？ （学生根据板书光源实例分析 并回答） 学生至少能说出天然光源和人造光源。 请你思考：下列是光源的有哪些（ ） 月亮、太阳、蜡烛、萤火虫、灯笼鱼 （设计意图： 从物理走向生活， 增强学生的实际分析判断水平。 加深对概念 的理解。） 2、光