人音版小学音乐五年级上册《雨花石》教学设计.docxVIP

《雨花石》教案 课前交流：同学们搜集资料的能力非常强， 通过资料让我们也了 解了更多的英雄事迹，这节课我们将继续进行我们的 “红色之旅”， 好，下面我们来上课。 一、情境导入 1、. 组织教学 师：同学们好，欢迎同学们走进今天的音乐四十分钟，我们 今天“红色之旅”的目的地就是南京市有名的雨花台。让我们随音 乐出发吧！（课件出示雨花石图片）。 2、激情导入 师：，刚才我们通过镜头所看到的就是雨花台美丽的瞬间。然而，就是这么一处风景绝佳的地方， 在国民党统治时期， 却成了屠杀共产党和革命志士的刑场。（出示战争时期的一段视频） 师：此时此刻，我不知道该用怎样的方式才能表达我对革命先烈的敬仰和缅怀之情， 我想到了一首歌， 我要把这首雨花石献给这些可敬的英雄烈士！孩子们，请用你的掌声给老师加油吧！ （伴奏音乐 + 教师范唱。） 师：这些烈士们就像这一颗颗小小的雨花石平凡而伟大， 默默的为人们铺起一条五彩的路。这节课我们就一起来学习歌曲《雨花石》二、寓教于乐 了解歌曲创作背景。 师：首先我们一起来了解一下歌曲的创作背景。（出示课件） 2．初步聆听感知 师：下面请同学们仔细聆听感受歌曲的情绪是怎样的？演唱速 度又是怎样的？（深情地 中速） 师：你们认真聆听的态度让老师感动！ 再次聆听 师：下面请同学们用你喜欢的方式打着节拍，小声的从歌声中 去感受雨花石的精神。 朗读歌词 : 现在我们一起来读一